23.去看看

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于耳。

　　她心下纳罕，下午观赛的人真这么多吗？分贝听上去没比昨天低多少。想及刚才麻芯在寝室的话，她只觉心头痒痒。

　　脚步往教学楼挪了几步，又停住，第一次在学习和放松之间摇摆不定——

　　现在去教学楼肯定低效率，与其学习，还不如去放松一下；

　　不行不行，学习第一；

　　去看看吧，反正就剩两道题了。

　　经过数轮角力，心底那个说要学习的小人最终被不要学习的小人踩在脚底。

　　她迈步往操场走。

　　离得越近，喧声越大。

　　教师运动会的纪律要松许多，操场几个方位的门都无人看守，她在一扇门边站定，目光第一时间被吸至跳高场地。

　　隔得不算远，她看到一名老师正在过杆，头轻松过了，背约摸是擦到了杆子，后者不堪摩擦，三秒后，随着掉落在垫子上的身体滑落。

　　没过。

　　那名老师从垫子上弹起，摇摇头，径直走向直道正在做准备的男人。

　　那人穿白色T恤，底下是一条黑色长运动裤，比起之前那名老师的穿着要累赘得多，不像要跳高的装束。

　　来得早不如来得巧，那人正是于老师。

　　做完热身后，老师开始助跑，两条长腿擦着风，先是直线助跑，而后转为曲线，速度越来越快，绕过一个漂亮的弧线后，在距离横杆约半米远处，一跃而起。

　　头过杆、背过杆、腰臀过杆、小腿过杆……

　　视线中，所有动作一气呵成。

　　而这一回，横杆依然稳稳架在那。

　　和乐听到四周响起尖叫声，应和着她心里的声音。

　　她看电视上的赛事转播会留意解说，也观看过几场世界性的跳高比赛，跳高重视起跳点，贴杆太近或太远都不好跳。

　　而方才老师的起跳点离杆极近，这种跳法接近于野蛮的拔地而起，需要过硬的实力。

　　和乐始终感到不可思议，比身高还高的杆子，人的第一反应该是畏惧才对，运动员看上去怎么就一派轻松呢？

　　跳高场地热闹非凡，先是惊呼泛溢，而后是纷乱的起哄，动静连她这都能接收到。她看到另一名男老师捶了下于老师的肩，末了，老师重新回了起点，那根横杆也被移动，往上。

　　原来是要增加高度。

　　起哄声越来越大，横杆距地面也越来越远。

　　她忽然起了念，想知道老师接下来要挑战的高度是多少。脚步不由自主地往那头移去，移到一半又停下。

　　那里有人，很多很多人。

　　攒动的脑袋、张合的嘴唇、窸窣的声音……

　　和乐微感晕眩。

　　旁边有人提醒她：“同学，让让，这边要跑800了。”

　　她这才反应过来，红着脸迭声道歉，几步退回门口。

　　蓦地，操场扬起高分贝的尖叫。

　　她心跳加速，匆匆望向声源，只来得及捕捉到老师身体轻松越杆，弧线流畅。

　　周围有欢呼，有叫喊，充斥着不可思议的惊叹。

　　和乐看着看着，禁不住眯了下眼。

　　下午两点多的阳光还有些耀眼，这一刻仿佛过分耀眼。
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